掐时研究地貌之事，自有观星台的人，此乃方士之术怎能教由学生，这也便罢了，医药知识也要学习，当真荒谬！本末倒置！玩物丧志！

他十分有节奏的一连喷出三个四字词。

不止是周承弋的耳朵被震麻了，沈太师直接将脸皱成了痛苦面具。

他连连用手做着下压的手势，克己！克己！坐下！咱们是商讨不是吵架，不用这般激动。

也难为他马上就要天命之年的老人家还得扯着嗓子说话了。

陆光复被郑御史直接按坐在椅子上，自己则接着火力输出，他年长许多，声音不若陆光复浑厚，对于礼仪有些固执的恪守，说出的话却远比陆光复咄咄逼人。

还极具有煽动性，连沈太师听了都点头，说的有理。

团队里反对票以压倒性的形态占着上风，众人目光落在周承弋身上，等着这位发言。

周承弋揉了揉发麻的耳朵，倒是不意外会受到这么多反对。

他是按照现代基础课程制定的科目，只将外语换成了策论，而天文地理和医学常识分别对应地理、生物两门课程，他接受的现代教育强调职业并无贵贱之分，三百六十行行行出状元。

但在古代不是的。

医者术者虽然都属于三教九流中层部分，然南书房的学生都是上九流前列的，学这些不务正业的东西，怎么看都像是在带坏他们。

万般皆下品，唯有读书高这种流传千古的诗句，便可见其一般。

周承弋没有立刻说理由，只问了一句，敢问众卿，何为皇帝？

郑御史恭敬的对着上首抱拳，朗声回答：皇为上，帝为下，帝者，生物之主，兴益之宗，天下之事无论大小皆决于上，乃天下万物之主也。

天下之事无论大小皆决于上。周承弋重复了一遍，笑问，郑御史即知如此，为何却反对地理之学呢。

周承弋将地理这门学科涵盖的范围大致说了一下，停顿一下，笑看众人惊讶深思的表情，他趁热打铁说了生物学科。

说罢，又道：不要求学的多精，但了解身体的基本构造，知道中药中毒后的急救措施必定是有用的。在宫斗宅斗剧里，哪里少得了药啊毒啊的。

众人立刻不合时宜的想到了先帝。

先帝昏庸无度，最后死于一盅加料的汤水，不可谓不讽刺。

他们赶紧打住这颇为无礼的联想。

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原来治沙防洪都属于此范围，是臣愚钝了。陆光复惭愧，竟稽首以拜这是古代最尊贵的礼仪，通常是跪拜皇帝的。

祝春福杵在边上看着呢，周承弋哪里敢受这个礼，他赶紧偏了偏身体，编修折煞我了。

文科加体育一共七门科门就此定下，然后便是分出组编教材纲要了，周承弋连人都没认全，这事自然还是沈太师来为好。

沈太师也不负所托，将其以此安排好唯有《天文地理》一课，观星台只占其一，工部蒋侍郎只对江南人文地貌了解甚多。

其实我倒是有一人推荐。一直沉默的叶疏朗开口，我曾有幸在同席骆异处拜读其文章，属实惊艳非常，他随其师游离四方，对各方地貌地质都深有了解。

陆光复眼睛一亮，你说的是何人？速速引荐一番！

叶疏朗说名字的时候却迟疑起来，便是房观彦。

全场寂静了须臾。