参、老师

隔天，为了不要让水三又翘掉晨练，我们决定在第一堂课下课後再来找小樱。

首先要先问清楚等她拿到麻绳，可以从树上下来自由行动後，打算怎麽chu1理虹萤学姊的事情。既然她都这麽有自信的要我们去帮她忙了，肯定是有什麽只有鬼才知dao的妙招吧！

「我可以潜入、跟踪、作祟或是托梦！」听到我们的问题，她很有自信的如此说dao。

「潜入、跟踪、作祟跟托梦……？」

「嗯，我可以跟在她背後，随时注意她的行动并且阻止她，也可以在午休时间时进她的梦里告诫她不该zuo这zhong事情，这并非我所期望的事，教诲她，要她选择别的chu1理方式，虽然我没有托梦的经验，不知dao能不能成功就是了……」

既然没有，又为什麽会列入清单里啦！

但是，说真的，这些事情有用吗？当然，b起跟学姐不同班的我们来说，可以自由自在的移动也不会被人发现的小樱或许真的b较方便。但是，这间学校的腹地相当广阔，我们真的能有办法弄到足以让她跑遍学校的绳子吗？而且在那之後，小樱是打算片刻不离shen的跟着学姐吗？更重要的是，如果她决定在校外狙击老师的话又该怎麽办呢？

这些事情如果不从更gen本一点的地方去chu1理，光靠小樱的能力真的有办法解决吗？我们对她提chu了这些看法。

「而且，她午休时间都待在图书馆，是不会睡午觉的喔。」水三这句话就像压垮骆驼的最後一gen稻草，击溃了小樱对自己的信心。

「呜、呜呜呜呜……对不起，人家很没用……果然光靠Si者是没办法解决生者的事情的……」她一脸震惊的哽咽了起来，我们只能急急忙忙的安抚她的情绪。

「不过潜入、作祟或是托梦吗……」虽然gan觉用途不大，但水三还是认真的思考着这几zhong幽灵专属技能的使用方式。

我则在一旁安静的看着他，心情有些复杂。

虽然我们才认识两天，但我已经清楚的了解到，水三虽然乍看之下像是个外表姣好四肢发达，脑里长满肌r0U的运动系笨dan还是个变态，实际上却是那zhong一切都经过计算的运动系天才。

似乎只要把事情全bujiao给他，他就能够轻松的推演chu最好的解决方式。而我只要接受他的结论，乖乖跟着他行动就好了。

但是，这样子真的可以吗……

这两天来的相chu1，可以让我了解到他并不是个笨dan，却也能同时gan觉到他是个「令人不安的人」。

说到吊Si鬼时就无b的亢奋、笑起来就像个傻瓜的他，还有可以随时说谎骗人，一安静下来就令人恐惧的他。拥有两个彻底相反面向的水三，无非是个像是不定时炸弹般令人不安的存在。

我真的可以信任他吗？虽然对此略微gan到担忧，但毕竟我现在已经没有其他可以请托的对象了。即便shen旁这个人像是个为达目的随时都能轻松把人推入shen渊的笑面虎，但他现在好歹跟我站在同一阵线上，多少应该是可以信任的吧……

暂时吞下这份不安，我看向yan前那个gan觉跟「城府很shen」这个形容词搭不太上关系的幽灵少nV。

发现我在看她，她ma上试着收起颓丧的表情，拉开嘴角想要louchu微笑，眉mao却还是毫无JiNg神的垂落着。

「无、无论如何，有任何需要我帮忙的事情一定要说chu口喔！人家会努力的！」

等等，怎麽好像反客为主啦？

我无奈的看着这个Ai哭鬼，心里却突然明亮了许多。

在小樱的蹉跎之下，虽然我们尽可能快速的赶回教室，却还是华丽的迟到了。幸好老师才刚进教室，班上也还纷纷扰扰的，我们两个便连忙趁机溜回各自的位置。

但没过多久，我却意外的收到了看来总是万分认真在上课的水三的纸条，上面写着：

等等下课跟我去三年级教室跟监。

跟监？！

喂喂，跟什麽监啊？我连忙回传了一张纸条，