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这些
在空中划
一
完
的弧线,最后在抛
线的
端快速下坠,落在地面上之时,所有的学生都换上了目瞪
呆的表情。
“准备好了?”林教室挑了一下眉
,确认所有人准备完毕后,淡淡地说
:“好,现在计时开始。”
息声不大,被林教授平稳的说话声盖过,几乎都听不见。
他微微地
息
着:“哈嗯……唔啊……嗯啊……好凉……嗯额……额哈……好凉啊……嗯啊……哈额……”

去的一瞬间,苏清月
中堆积的
带着
白
的
争先恐后地
淌
来。将本就黏唧唧、
漉漉的苏清月,变得更加泥泞不堪。
片刻后,林教授恢复正常,
脆利落地将

了
来。
“请第一小组的成员全
到台上来。”
讲桌上、地面上,四
都是

来的透明
。
受控制地
薄而
透明的
。
林教授细致地开始解释,苏清月
倒在讲桌上,浑
无力,完全无法动弹。
林教授似乎有些欣
,从讲桌前向着这位学生的方向踱了几步,娓娓
来。
“这个时侯你就需要找到他
的

,不断地
,循序渐
,一般情况下,等他到达
之时,就会有一定几率达到
。”
因为太过刺激,苏清月的小
快速收缩,将林教授的
绞得死死的。
“啊嗯……哈啊……额嗯啊……好奇怪……
来了……
来了奇怪的东西……哈啊……不要……嗯额……唔啊……”
他下
的
已经趋近于冰凉,林教授踱步从他
边经过之时,每带起一阵风,就让苏清月
到一阵凉
,直起
疙瘩。
林教授的话音落下,学生们都默不作声,似乎是在沉思设想。
学生一脸好学,孜孜不倦地问着林教授。
“好了,现在我们开始实践活动,请你们
照之前的分组,一组一组的上台来
行实践。”
“不过这
情况之下,也有可能不会达到
,面对这
状况,我们就需要再给予一些其他方面的刺激。”
那个
着鸭
帽的青年见状,立刻无
打采起来。坐在他
旁的朋友却一脸的笑意,讥讽地说
:“我赢了。”
还没等他想说些什么,这些学生就将他的
和手
在了讲桌上,力气十分大,丝毫没有动弹的余地。
林教授低沉的声音在教室中回
,没有给学生们思考的机会,他就开始
行第一次实践了。
苏清月的下
上被自己的
淋得透
,后腰不停地颤抖,平坦的腹
持续不断地上下起伏,
重的呼
声格外清晰。
话毕,熙熙攘攘地从座位中走
来几位同学,他们看起来十分自信,昂首阔步地上了讲台。
他此话一
,教室中的学生纷纷相互对视,窃窃私语却没有人给
肯定的回答。
林教授抓着苏清月腰肢的指尖,都因为用力泛
了白
,他
息声很大,
沉的眸
多了一些不可抗力的
望。
“每组限时十五分钟,只要能够在这个时间段里达成
,那就算你们这次的作业合格。”
苏清月看着在讲台上站成一排的同学们,被快
冲散了理智的脑
,快速地运转起来。
“你说得没错,这个世界上有
的人,那当然也有不那么
的人。”
林教授稳重的声音缓缓
,让学生们都沉下心来开始认真地听着讲解。
还跟随者他呼
的节奏,有规律的收缩挤压,
生生地将林教授
到了
。
苏清月
像是被夺舍了般,完全无法掌控,从
中
薄而
的透明
洋洋洒洒地淋
了林教授的白
衬衫。
“总结一下,首先需要尽可能找

并挑起
望,其次不能过早满足,要等到对方难受到极致,一
气
,这样就有机会达到
。”
他话音刚落,就有学生举手提问:“林老师,那要是遇到不那么
的人,这么
完还没有达到
的话,应该怎么办?您能
地和我们讲解一下吗?”
这时,林教授整理好衣衫,一脸风轻云淡,仿佛什么都未曾发生过一般,淡然自若地对同学们说
:“都看懂了吗?”
“比如
动
,又或者玩

以及
、前列
这
地方,只要是能够达到刺激的目的,就都可以尝试去玩
。”