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首耳熟能详的数字童谣给写了
来,让李雪梅这个当娘的去教6福生。
将0-9写在纸上,6乔乔1脸期待地问:“哥,你快看1下,数字3是哪个?”
不过说是读,6乔乔却没有看那张纸1
。毕竟那乘法
诀表已经刻在了她的基因里,她6岁时就已经倒背如
了。
“睡了,晚安,明天见。”
神抖擞的6福生拿着那张纸,也回了自己房间。
打了个呵欠,6乔乔伸着懒腰回房了。
领会了诀窍的6福生,这1回终于没
错了,把几个阿拉伯数字认得全全的。
知1
吃不成大胖
的
理,加上也困了,所以6乔乔打算明天再教6福生被乘法
诀。
“0像
圆又圆,1像
笔细又长,2像鸭
中游,3像耳朵听声音……”
见6乔乔准备回房休息,好学的6福生慌忙制止:“乔乔,你先别走。你能不能把上边的内容读上1遍,让我听听写的是什么?”
6乔乔也是无语了,6福生方才还背得那么大声、那么利索,怎么随便1考,就错了呢?
李雪梅教得特别慢,6福生1字1句地跟着念,听着好像是那么回事。
可能是任督2脉被打通了,6福生1边无声地默背童谣,1边把对应的数字给写下来。
“晚安,明天见。”
“嗯,我知
了。”6福生是真心想学东西,所以听话地闭上了
,并背诵了1遍。
耐住自己的怒火,6乔乔尽量让自己的语气变得温和。
“大哥,你刚刚是怎么背的?3像耳朵听声音呀,耳朵只有半边,不是1整个。这个8都已经全封闭了,哪里像耳朵了?唉,你怎么就记不住呢?”
“哥,死记
背是不行的,你得1边背诵,1边联想呀。你现在闭上
睛,重新把这首童谣默读1遍,并把所有数字都想象成实
。”
光是认识还不够,打铁得趁
,6乔乔又磨好了墨,
着6福生把这些数字给默写
来。
既然童谣能够背
来,任务
度便完成了3分之1,6乔乔当即从房里走
来,准备考考6福生学得怎么样。
真是的,5岁小孩都能轻轻松松背
来的东西,他1个十5岁的人,怎么就记不住呢?
于是,在6乔乔回房间休息时,院
里响起了李雪梅那温柔有母
的声音。
“好吧,那我先读上1遍,让你好好听听。”反正也就1两分钟的事,6乔乔便答应了他的请求。
于是,从0到9,那些数字分别变成了生动的
、
笔、鸭
……
虽然6福生默写的数字有
丑,并不是很工整,但大抵写对了,勉
也算成功吧。
“这个。”6福生信心满满地伸
了手,并指在“8”上。
大概也就十来分钟吧,6福生终于娴熟地把1整首数字童谣给背诵
来了。
“这
诀表明天再背吧,你有空就多写写这几个数字,把它们记得死死的。它们有大用
,后边我会详细告诉你。”