‘音阶基本完整，弹奏方法尚可，’

“谢谢评委老师。”

想来孩的老师应该能明白赫16是什么意思。

孩经验不错。

从社会考级的角度，孩目前的平完全可以上七级。

“E大调。”

吴佳琪看着只有二三年级大，瘦瘦白白的，一双不大的睛透着灵劲，说话表情认真，声音洪亮，-很容易让人联想起小学班级里的女班长。

‘技术上有困难，键指法需改’

好厉害的小朋友！

‘演奏方法正确，技巧娴熟完整畅，声音集中。’

‘及格’

鉴于是第一个来的孩，李安让朱嘉伟弹到了第二十一小节。

16小节中的右手回音和左手完全没有对齐。

这是本条曲目的考察重。

朱嘉伟选择的六级练习曲车尔尼299练习曲集中的第12条。

这是一首练习双手分解和弦季琶音的练习曲，要非常注意遵循指法，不能随意改动。

演奏完音阶朱嘉伟开始演奏练习曲。

从第十三小节开始转位减七和弦的现使指距扩大，演奏时应将手指伸开。

本来听完第十六小节他就想叫停了。

李安不知这是广源校区哪个老师的学生，但必须他得夸夸这个老师。

随后的练习曲和乐曲中吴佳琪向李安展现了扎实的基本功和音乐觉。

李安送上一个鼓励的微笑。

听到这儿李安叫停，后面的已经没有必要再听下去了。

呼节奏是演奏前最重要的一个动作，好的呼调整可以帮助演奏者稳定心态减少压力。

李安着额上的汗，瞅了纹丝不动的空调，心也没人来给开个空调。

同时他也得夸夸这孩和孩家长。

朱嘉伟整个音阶分的演奏大约75左右的速度，基本达到6级考级要求。

从孩的演奏来看，教的是真好，非常细致。

被叫停的朱嘉伟起再次向李安鞠躬。

李安心里赞叹，不像有的孩一听完考官的话立就开始演奏。

‘给予通过’

‘优秀’

但却扎扎实实的选择考五级。

朱嘉伟最后演奏的乐曲和刘丰瑞的一样，赫二创意创意曲的第九条。

落指，跑动。

吴佳琪鞠躬离去。

李安一瞬被引到了。

这么大个校区连这电都省吗？

‘乐句清晰细致，结构明确，音乐表现生动，有一定的情彩。’

呼双手整齐动了起来。

1

见李安抬，“考官老师好，我叫吴佳琪，钢琴五级。”

再次动笔。

他叹着提起笔。

片刻，随着一呼吴佳琪抬起一双小手。

吴佳琪得到指令没有着急抬手，依然在调整呼。

差评。

这程度的孩再社会音乐培训机构里属于较为罕见的那一类。

下一个孩来的过程中他在朱嘉伟的评分表最后写——

‘读谱与节奏基本正确，有少许错误，节奏可更准确，赫16。’

‘给予通过。’

李安取音阶。

只听完吴佳琪的音阶，李安觉得这孩后面的内容不用再听了。

就在这时第三个孩走考场。

也算畅，就是右手无名指不时发，导致整组音阶听起来节奏有些不稳。

李安听着一边拿起笔唰唰写了起来。

不孩在下面弹得怎么样，至少这一遍是失败的。

这时一个穿白连衣裙的女孩已经来到钢琴旁。

“考官老师辛苦了。”